بزرگنمايي:

راه ترقی- افشار بهمنی مدیرکل دفتر تولید محتوای فنی و حرفه ای و کاردانش به تفاهم نامه منعقد شده با وزارت کار گفت: ‏چند ماه قبل در برنامه تلویزیونی پرسشگر درباره آموزش های کارآفرینی با وزارت کار تفاهمی برای آموزش معلمان برقرار و کار ‏انجام شد که باید از پرسشگر تشکر کنیم. فارغ از تفاهم نامه وزارت کار با آموزش و پرورش که قرار است امسال مجدد بازبینی ‏شود، صحبت هایی با دفتر توسعه کارآفرینی وزارت کار انجام شده و امیدواریم آموزش ها در تابستان بعدی تداوم یابد.‏‎

وی درباره وعده نماینده سازمان فناوری اطلاعات در این برنامه مبنی بر آمادگی آموزش تخصصی به دبیران در حوزه فناوری ‏اطلاعات گفت: می توانیم بین 5 تا 7 هزار معلم را برای این آموزش ها پیش بینی کنیم. ما 29 تیر امسال در راستای آموزش های ‏مکمل و تحقق بند 69 قانون برنامه ششم توسعه، به منظور فراهم کردن زیرساخت های لازم برای هوشمندسازی مدارس و ‏اتصال آنها به شبکه ملی ارتباطات امضا شد.‏‎

وی افزود: می توانیم از این ظرفیت برای توانمندسازی مدیران نیز استفاده کنیم. برنامه چند بعد دارد و دبیران فناوری این ظرفیت ‏را دارند و باید توجه بیشتری در حوزه آموزش عمومی بشود و ظرفیت تا 20 هزار نفر هم می تواند توسعه یابد.‏‎

بهمنی با بیان اینکه آموزش های مجازی را برای مدرسان دروسی چون کاربرد فناوری های نوین انجام داده ایم اما واقعیت این ‏است که آموزش مجازی مکملی آموزش حضوری است گفت: اگر بستری برای آموزش حضوری در تابستان محقق شود تکمیل ‏کننده آموزش های حضوری است و تابستان زمان مناسبی برای این امر خواهد بود.‏‎

وی با بیان اینکه برنامه درسی و محتوای ارزشمند متناسب با استانداردهای ملی و بین المللی تنظیم شده است گفت: دغدغه ما ‏فاصله محتوای تولید شده و برنامه اجرا شده است و در سطح ستاد تا صف درگیری هایی داریم. در همین تعطیلات اسفندماه ‏معلمان ما خودجوش وارد عرصه آموزش مجازی شدند اگر بتوانیم به مدرسه محوری و توسعه مشارکت ها بیشتر توجه کرده و ‏به سمت کاهش تمرکز برویم کیفیت و خروجی آموزش ها با نیازهای منطقه‌ای و بازار کار و نیاز ملی بیشتر فراهم می‌شود.‏‎

وی ادامه داد: سیاست مدرسه محوری و آزادسازی برناه درسی را برای برنامه بوم قر ار دادیم و امید است در عمل محقق کنیم. ‏چالش جدی ما در این بحث این است که اجرای برنامه نیازمند زیرساخت های متنوعی است و تحقق آن به تنهایی از عهده آموزش ‏و پرورش بر نمی آید و باید شرکای اجتماعی ما پای کار بیایند و کمک کنند تا کیفیت بهتری عرضه شود.‏‎

وی درباره دروس هنرستانی مرتبط با فناوری اطلاعات گفت: رشته شبکه و نرم افزار یارانه یک رشته مهارتی و پودمانی است ‏اما در شاخه فنی، در شورای سنجش و پذیرش دانشجو کنکور برای آن در نظر گرفته اند و دانش آموز ما باید دوباره به سمت ‏آمادگی برای کنکور برود. ‏‎

وی ادامه داد: 10 رشته مرتبط با فناوری اطلاعات در شاخه کاردانش داریم که تولید محتوای الکترونیکی، بازاریابی در حوزه ‏کاردانش، برنامه نویسی پایگاه داده، طراحی و توسعه صفحات وب، برنامه نویسی بازی های یارانه ای از جمله آنهاست. فقط ‏آموزش و پرورش به تنهایی برنامه ها را تدوین نکرده و از مشارکت دستگاه های مختلف استفاده کرده اما صرفاً این همکاری در ‏حوزه تولید محتوا بوده است. فرصت ارزشمندی است که بیشتر روی معلمان و مدیران مدارس تمرکز کنیم.‏‎